金莎4399JS游戏简报
2018年第1期 （总第43期）
党政办公室主办 2018年3月20日
金莎4399JS游戏2017——2018学年第二学期
工作思路
一、奋斗目标。
未来几年，我们要为创建全国名校而努力奋斗！
从以下几个方面着手努力：
一是要培育共同的精神追求。
广大教职工都要有为之共同奋斗的目标、理想与价值追求，长期积淀就形成学校的精神之魂。要继续发扬一中精神：务实民主，宽严相济，治学严谨，大气谦和，追求卓越。没有爱就没有教育。教师要从爱教育、爱学生开始，探求教育的本质和规律。
二是要培育深厚的校园文化。
校园文化是一所学校物质文化、制度文化和组织文化的综合体，蕴涵着学校的历史和传统，体现着学校的个性和品位，是良好教育生态的积极表现。校园文化在学校教育中起着潜移默化的浸润作用，它的导向传承和浸染熏陶，极大地影响着办学效果和质量，教育陶冶一代又一代人。综观各地知名学校，具有浓厚的学习氛围是校园文化共有的特质。学习化的校园需要各级管理人员都成为各自领域的“首席学习官”， 共同把学校建设成生态文化的田园，文明文化的圣园，数字文化的信息园。
三是培育高效的管理机制。
所有名校都是在长期的管理过程中形成了一套行之有效的管理机制。这套机制无论对校长还是普通教职工都是广泛适用的，管理与被管理成为大家的自觉行为。它保证了学校管理的科学化、制度化、规范化，最大限度地防止了人为因素干扰。好比计算机良性运作的程序，只要规范操作，就能正常独立运转。好的管理机制是动态的，其操作流程不断接受实践检验，逐步改善，与时俱进。一套成熟而行之有效的管理机制不仅能够成就名校，还可以实现名校的扩张和连锁，其管理品牌、管理理念、管理标准等可以整体输出。应该说，一套好的管理机制比一个好校长更重要。我们要在建设现代学校治理体系上努力，建立现代学校制度。
四是培育鲜明的办学特色。
有特色未必能成为名校，但是名校一定有特色。鲜明的个性特色是一所名校的重要特征。办出特色才能独树一帜，赢得竞争席位，取得办学效益。办学特色不是一蹴而就的，而是不断总结积累逐步形成的。学校特色既包含在教学实践中，又游离于单纯的课堂之外，管理者对特色的独到视野常常渗透在教育活动中，闪现于教育艺术里。
五是培育过硬的教师队伍。
人能改造环境，其中，创造条件是最关键的要素。教育的质量不能超越教师的质量。名牌学校的立足根基在于优秀的师资队伍。随着学校发展，壮大的教师群体被学校的精神特质所感召同化，能形成“雁阵效应”，造就团队优势。名校要为教师提供高层次的精神需求，改善成长环境，创设成功机遇，让教师不断成就卓越。这是名校最大的职责，是学校赖以持续发展的源头活水。
六是有科学的培养模式。
学校工作的“产品”是人才，致力于培养优秀人才是名校的使命和追求。对人才培养的目标、方法、机制、措施等，我们要有清醒的思考认识，明确的规范要求，形成科学高效的培养模式。先进的人才培养模式是先进教育理念的客观化、具体化，是教育思想在教育实践中的清晰反映，是优秀人才成长的助推器。
二、工作思路。
一是强化学习的自觉，培育学习型团队。
不学习无以立。教师的阅读量和阅读率决定了课堂上每一句话的分量。学习力决定我们的工作能力和水平，决定工作效率和成果。对同一问题要学习学习再学习，不断深化认识，提高工作能力，形成解决问题的一般性规律。
首先是学理论，用教育学、心理学、管理学等专业理论来指导实践。学理论就是学习掌握规律，把握本质，指导实践，做有效的、有用的教育教学。
其次是广泛阅读反思。没有教师的成长，就没有高品质的教育。这已日渐成为人们的共识。道理很简单，教师本身是课程资源的重要组成部分，教师自身的成长是教育力量的源泉。对教师而言，教书育人的过程只有成为自身素质不断提高的过程，才是真正意义上的教育过程，而阅读不仅是教师丰厚文化底蕴的途径，更重要的是能够使教师的内心变得开放、鲜活、细腻和温柔，对教学永远充满热情的重要途径。
二是以立德树人为育人根本，提高德育工作的时效性。
德育既是培养品格高尚的人的教育，更是提高教学质量的根本保证。德育解决的是人的学习动力源的问题。我们知道，学生学习习惯好学习效率就高；意志品质坚定，学习就有恒心有毅力；有教养不自私，学习目的就更明确；心理品质好，学习就更有兴趣。我们要遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，以学生为主体，以教师为主导，创新育人模式，培育和践行社会主义核心价值观，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
德育的途径在班级管理中，在学科教育中，在课堂中，在师生交流中。家校共建是德育有效性的重要途径。家长和老师的教育对象一致、目的一致新形势下，应更加重视各级家长委员会参与教育、参与学校管理的作用，形成思想一致、方法一致、过程一致的育人共振。
活动育人中活动本身优劣是次要的，如何从活动中挖掘和体验育人点是关键。
三是重建课堂文化，为思维而教，培养学生的质疑能力。
什么是课堂文化？课堂生活即课堂文化。课堂文化是课堂教学中师生关系、价值观、行为特征的综合体现，是一个发生在课堂教学过程中的规范、价值观念、思想观念和行为方式的整合体。是教育文化在课堂教学中的具体体现，其表象上是课堂教学行为，本质是教育理念和价值观。
为什么而教？应当是“为思维而教”，教给学生思维。教育的最终目的，不是培养鹦鹉学舌的模仿者，而是培养能够独立思考的创造者。传统的教学观，过分看重知识的传授而轻视思维能力的培养，教师过多地控制了学生的思维而剥夺了学生自由发展的精神空间。其实，知识本身并无价值，知识至多不过是“问题解决”的工具，而不是我们教育的最终目的。任何知识只有在解决问题的过程中才能发生它的价值。因此，以适当的知识积累为基�。凇笆褂弥丁薄靶郎椭丁钡墓讨蟹⒄寡乃嘉芰�。
如何教给学生思维？ 一是在课程资源开发中发展学生的思维。思维只有在知识的运用过程中才能发展起来，因此我们在教学过程中，要善于开发课程资源，引导学生掌握知识，尤其是运用知识。以语文课程为例，我们可以在阅读教学中培养学生的思维能力。比如，诗歌、散文的教学中，我们可以让学生在阅读过程中透过文字想象文字所描绘的画面，进而融己于画徜徉体验，让学生从文字中看到图画，从文字中看出生活。二是在课堂教学设计中发展学生的思维。课堂应成为发展学生思维的快乐园。我们就应重构教学理念，改“教师独白”为“师生对话”，只有把学生调动起来，人人开口，人人参与，学生的语言表达能力才能提高，学生的思维能力才能得到训练。我们还可以把“对话教学”发展为“发现教学”，在学生自学或教师讲授的基础上，设计课题研究。三是通过改变教师思维发展学生的思维。 要达到“为思维而教”，首先要改变教师的思维，改变教师的习惯性思维，改变教师的“心智模式”。我们可以不断地反问自己：我是否带着有色眼镜看待我的学生，我是否愿意宽容所有学生的错误，我是否打算过多地“控制”学生，我是否害怕学生个性的思考。当教师的“心智模式”变了，当教师的思维模式变了，我们有理由相信，学生的“心智模式”也一定会发生质的变化，学生的思维能力也一定会得到更好发展，教育一定会成为一种充满智慧的活动！要探索开设专门的思维课程，更为系统、科学的对学生进行思维能力的培养，使教师和学生形成主动自觉地培养思维能力的意识，帮助学生改善自己的思维，掌握最好的思维方式。
我们应当继续深化“让教学变成研究”，以研究学习对象为中心深入探究教学，大力推动合作探究式学习，倡导任务驱动学习，鼓励学生在课堂和自习上勇于提出问题和自己的见解，在老师和学生之间、学生和学生之间形成思想的碰撞与感情的交流，培养学生批判性思维能力和质疑能力，提高学生分析解决问题的能力。
四是坚定阅读和实践的理念，使之成为全校师生的自觉行动。
一个人的精神发育史就是他的阅读史。阅读可以开阔视野，可以促进思考，可以拓展生活和实践的空间，可以增强深入学习的兴趣。
我们要继续以“全科阅读”的观念引领学习。阅读是所有学科教学与学习的生命。各个学科都给学生提出学科阅读建议，推荐阅读书目，让学生通过广泛阅读，找到适合自己发展的兴趣点和成长点。我们还要引导学生以单科深入阅读促进单科突破，深入阅读带来的单科突破能给学生以自信心，从而带动全学科学习，促进全面发展。我们要继续创设好阅读环境和条件，进一步拓展阅读的时间和空间，从课程设置、场地设置、图书提供、阅读指导、交流提高、成果展示等方面，为学生阅读提供更广阔的天地，要以阅读节各项活动为抓手，经常性举办演讲会、读书报告会、诗文朗诵会、辩论会、成语大赛、听写大赛等活动，有力地促进阅读的深入开展。
我们要继续倡导实践“生活即阅读”的观念，践行知行合一。教学中有生活越来越重要，我们要在重视书本阅读学习的基础上，倡导师生走出学校、教室、课本、作业和试卷的禁锢，走进生活，在实践中学习，使阅读和生活深入融合，引领学生提高学科学习的兴趣。实践和动手是拓展能力的重要手段，我们要将实践教学作为深化教学改革的关键环节，丰富实践育人的有效载体，广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动，深化学生对书本知识的认识。
五是以新高考为新机遇，提高课程实施能力和教研教改水平。
2017年山东等省市开始启动的新高考是检验高中学校办学水平的新体现，新高考将带来高中学校办学格局的新调整。
新高考是让学生有选择性，改革一考定终生，采用两依据一参考录取学生。新高考深化考试内容改革，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。大幅减少并严格控制考试加分项目，规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。面对新高考，我们必须深入学习，加强研究，积极探索实践，及时转型，适应新高考形势下的教育教学。同时，我们要继续坚定不移的抓好学生自主招生的指导工作，要深入领会高校自主招生的指导思想——选拔有创新潜质的学生，选拔有学科特长的学生，以自主招生准备工作促进学生全面发展和特长发展。
高一高二要充分抓住新高考的机遇，深刻领会全国卷的要求，利用教师力量相对充裕的条件开展活动教学。所有教师都要适应新高考的专业发展要求，向能够同时开一门主课、开一门选修课、指导一门活动课的专业发展方向发展，形成“主课+班主任”、“主课+先修课”、“主课+校本课”、“主课+活动课”、“主课+生涯指导课”等“主课+”的教师课程实施模式。
六是研究“互联网+”教育，运用信息化提升教学水平。
互联网时代必须推进优质教育资源共建共享。要利用好“名师课堂”、“名校网络课堂”、“专递课堂”、“在线开放课程”等资源，建立信息化教育教学和教师教研新模式。
我们要积极深入地研究“互联网+”教育，加强互联网学习资源的利用、备课资源的利用、名师优课资源的利用、微课资源的利用等，运用信息化提升教学水平。同时，我们还要建立我们自己的常规管理及公务信息化+学生管理信息化+后勤管理信息化的内部信息管理网络，建立自己的大数据资源，做好数据积累、数据分析，通过大数据建立教学错题库和教学资源库，做好质量分析和各类工作预案，进一步提升我们的管理水平和管理效益。
三、重点工作
（一）强化党建工作，促进学校发展。
1.研究确定学校党建工作思路，确定党委、党支部、党小组三级党组织和党员个人的规定动作和自选动作。
2.开展党员亮身份活动，明确党员“干劲大、能力强、实绩优”的身份特征。
（二）强化机制建设，进一步落实奖勤罚懒、奖优罚劣。
1.根据新形势，研究确定五个年级委员会的三级教学目标。
2.进一步明确非高考科目任课教师的评价办法，形成文化课高考科目教师、艺体高考科目教师、非高考科目教师、管理人员、行政后勤教辅人员、奥赛教练六类教师的评价管理体系。
3.制定教职工考勤及病假事假请假管理办法。
4.制定优秀党员评选表彰办法。
（三）抓作风，抓纪律，强化制度执行和落实。
1.建立谈心制度，发现问题，直接管理人员要和当事人谈心交流，避免不管不问导致问题逐步发展严重的不良现象。
2.加强对《中小学教师职业道德规范》等文件的学习，落实国家省市各级对教师的职业道德规范要求。
（四）学习新课标，抓好学生发展核心素养和学科核心素养的研究落实。
1.要把落实两个核心素养提高到学校办学水平是否可持续发展的高度来认识和研究落实。
2.召开各级研讨会，深入研究明确落实学生发展核心素养和学科核心素养的途径和办法。
（五）打破常规，抓实教研。
1.突出“研”字抓教研，每次教研必须有主题、有中心发言人、人人都发言，真正形成发现问题、研究问题、解决问题、总结问题的教研氛围和习惯。
2.突出“育人”抓教研，要形成学科教研、班主任教研等多种教研形式，要着眼于育人，从课程论的角度、培养学生能力的角度来教研和评课。
（六）面向新高考、新机遇，提升学科育人能力。
1.继续深化研究落实全学科阅读教学和科学学科的实验教学。
2.突出学科核心素养研究，各学科拿出落实学科核心素养的方案并制定落实措施。
3.率先突破语文、数学、外语三科学科核心素养的研究和落实。
四、改进重点。
（一）学校的统筹管理问题
我们坚持实行年级负责制和级部小型化管理，这是近年来我们在教学上不断取得成绩的一条重要体制保障。但是各个年级各个级部各有不同的特点和需求，强化全校的统筹管理非常重要。做好全校的统筹管理工作，要切实发挥好各处室的作用。处室首先是服务，其次是管理，是代表学校对各年级各级部进行统筹管理。要实行工作通报制度，做到互相通气，互相配合，处室工作要及时通知年级级部，年级级部工作也要及时通知到处室，以便更好的做好统筹安排。
管理，就是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力、财力等资源，更好的达到组织目标。管理的内容和对象不外乎“人”、“事”、“物”，管理需要制度，制度贵在落实。在做好统筹管理的同时，我们要切实做到管理的精细化。
（二）制度的有效执行问题
“民主+机制”是我们的管理经验，这些年我们一中之所以充满正气，蒸蒸日上，就是因为我们“靠机制创造公平，以民主促和谐发展”。制度需要人来执行，在执行的过程中，需要我们更加小心翼翼，更加如履薄冰，以敬畏的心态执行制度。我们将继续完善各项规章制度，探索建立申诉复议制度，大家对制度的执行如果有异议，我们要有渠道让老师们反映，对于执行有问题的，予以坚决纠正。
（三）教育教学三年规划及落实问题
各个年级有各个年级的特点，学生在三年的学习中，应当是呈加速度进步，这才是教学的规律和进步的规律。高一抓习惯，高二抓思维，高三抓训练。应当协调三个年级制定三年教学规划，特别是制定好教学进度和考试频率的规划。我们的阶段性考试，目的应当从“排名次比优劣”转向“测效果找不足”，检测教学效果，及时查缺补漏。
（四）落实学科阅读的问题
首先是按照课程要求规范课时安排，各个学科在规范教学时间的前提下统筹合作，适度竞争。其次是必须解放学生，给学生留出学科阅读和自主学习时间，要让学生做到先完整的阅读一遍所学教材内容，先学后教，学后再读内化于心。要减少无效的讲解和未经精选的过多训练，给学生充足的阅读时间和内化时间。要把各学科的阅读和教学的有效性结合起来考虑，可以说，没有学生自主的学科阅读，就没有教学的有效性。只有让学生养成自主阅读领悟学科教材的习惯，才能促进学生展开更广泛的学科阅读和课外阅读。
（五）活动育人的有效性问题
我校的“校园四节”系列活动，已经成为我校活动育人的主抓手，正在逐渐成为我校培养学生能力的特色课程。学校无小事，事事是教育，学生成长在活动中。任何教育活动、教学活动，都应着眼于育人，不能为完成活动而活动。任何活动都是教育的契机，班主任在这方面尤其需要用心挖掘教育资源，着力提高育人的有效性。
（六）教研水平的提升问题
近几年我们每年都邀请外校的老师来我校作报告，他们首先是有丰富的实践经验，其次是有一定的理论水平，大家感觉很有收获。但我们的老师走出去的还不多，这说明我们老师勇于做专家、勇于总结经验、勇于进行理论探索的信心还不足，学科组整体教研的水平还不高。提升教研水平，学科组长和备课组长要身先士卒带好头，组长首先应当成为专家型教师。学生成长需要活动平台，教师成长也需要活动平台，教务处、教科室、各年级应当定期组织学科报告会，组织各类讲课比赛，让老师在教研活动中成长起来，让我们的学校涌现出越来越多的能够走出去讲学的专家型教师。
各年级工作委员会及各处室工作计划
56级(高三)：
56级年级工作委员会
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
一、工作重点
1．加强党支部建设，真正做到抓党建促工作；
2．落实学校“以两个核心素养”为理论指导，提升班主任育人能力和学科组教科研水平；
3．进一步树立金莎4399JS游戏三项质量品牌意识（奥赛、自主招生、双一流目标），提高教育教学质量！
二、工作思路措施
（一）党建工作
1．落实支部委员会议，凡是年级重大决策，发扬民主，集体领导。进一步加强支部战斗堡垒作用！
2．落实三会一课制度，通过党员大会、党课等形式，统一思想，凝聚人心，发挥党员模范带头作用。
首先，增强党性意识。时刻牢记“我是一名共产党员” 牢记“什么是党性意识”？做合格党员。
其次，守规矩，守纪律。严格教职工考勤及请假制度，解决工作态度问题。
再次，树立正确的质量关。孟市长讲：教学必须要有升学率，有升学率，才叫素质教育。陈校长说成立十二个级部，就是为了出成绩！金莎4399JS游戏各项工作最低要求是在莱芜市拿第一。
严格考核优秀、良好分配制度，什么人获得优秀良好？让有突出贡献、完成任务好、工作量大的老师获得优秀、良好。
最后，是增强责任意识。把一个年级交给你，把一个级部交给你，把一个班交给你，你得管好！你得教好，你得出成绩！我们应该为自己承担的职责负责！
3．发挥党员模范带头作用，形成正能量，影响带动广大教师爱岗敬业、积极工作、争优创先！真正做到，抓党建促工作！
（二）、围绕两个核心素养开展工作，提高教育教学质量
1．班主任队伍建设，要以培养学生核心素养为引领：
第一、班主任要加强理论学习，熟记什么是学生核心素养？
掌握学生核心素养三大方面（文化基础、自主发展、社会参与），六大素养（人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新），十八个基本要点。
学生表彰大会，陈校长背诵了六大核心素养！我们的年级主任、级部主任、班主任有多少能背诵的？
第二，围绕核心素养开展工作，解决培养什么人？如何培养？
核心素养18个基本要点，每个要点如何与班级日常工作相结合？各级部先内部研讨。下一步学校召开交流会，级部主任发言！
具体措施：围绕“人文底蕴”，要引导学生强化阅读，如何应对高考“中华传统文化，社会主义核心价值观，十九大精神等”的考察。解决学生视野的问题，同时也应对自主招生考试。
围绕“科学精神”，培养学生理性思维， 批判质疑，勇于探究的品格，培养自主学习的能力。尤其是自我反思，自我总结的能力，就是陈校长说的“一二七学习法则”的70%，解决方法的问题！
围绕“健康生活”，召开主题班会，让学生养成良好的习惯，珍爱生命，健全人格，培养健康的高考心态，解决心理问题。
围绕“责任担当”，开展学生成人仪式活动，强化社会责任， 国家责任，拼搏高考，激发学习动力，解决学习干劲的问题。
2． 学科组建设要以学科核心素养为引领：
第一、备课组长要带领本组老师加强理论学习，熟记什么是学科核心素养？
任课教师要烂熟于心。否则，谈课堂转型，谈培养学生思维能力、创新能力都是空谈。
第二，年级狠抓“基于明确主题的教研”活动。教研要围绕单元、章节，探讨如何落实学科核心素养，培养学生哪些能力？具体通过下列途径探讨如何落实学科核心素养的教学：
一是通过研究高考题，探讨如何体现核心素养的考察。
二是通过开展听评课活动，探讨课堂如何落实核心素养的培养。
三是通过命题出题，探讨训练方面如何渗透核心素养的考察。
四是参加省内各种研讨会，学习如何落实核心素养的培养。
（三）树立金莎4399JS游戏质量品牌意识，重点抓好自主招生、清华北大、双一流大学和重点本科，争取高考实现新突破。
1．自主招生工作：
关于自主招生，我校连续两年全国第一！ 年级对自主招生高度重视，寒假家长会已经广泛宣传发动，让学生和家长寒假期间做好充分准备！
具体措施是加强报名指导：一是明确自招的报名条件，各种奖项分别可以报考什么大学？ 二是明确自招大学目标如何确定？ 三是学生不能影响学习，有关工作可以有家长完成。
2．双一流和重点本科工作
我们认真分析学校重新调整的三级目标， 全市前600．前2000．前4000。
首先统一思想：为什么制定这样的目标？前600是双一流目标，双一流抓好了，清华北大自然就好！前2000体现自招线（一本）的目标，是质的提升！前4000体现本科目标，是量的提升！各班的重点抓好双一流大学和重点本科目标。
对清华北大的认识：金莎4399JS游戏裸分考取清华北大已经成为常态， 56级必须有突破！清华北大自主招生给了名额，能否获得优惠？怎么去应对？也是对我们的考验！
其次是措施：各级部把清华北大的裸考和自主招生的准备工作作为重中之重，都有自己的措施，各级部也都信心十足：
（1）寒假期间对尖子生进行了强化训练，效果较好！
（2）开学后，针对尖子生弱科，进行有针对性训练！
（3）对自主招生考试科目，也进行针对性训练。
（4）通过学生表彰大会，激发尖子生的信心、干劲、方法，培养尖子生的自主学习是关键之关键。表彰大会开得很成功，无论是学生发言，还是的发言，到年级讲话，陈校长的讲话，都非常精彩，效果非�：茫�
（5） 提高二轮三轮复习效果。
计划安排：除去节假日等因素，有效上课时间不足50天。二轮复习如何划分专题？解决什么问题？二轮材料要大幅度删减！计划分解到每一天。二轮复习要穿插综合训练。三轮复习要穿插“微专题”。
确定好几次大考：一模二模三模，控制考试频度和节奏。提高题目质量！提高讲评质量！
57级(高二)：
57级年级委员会
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
一、本学期基本工作思路方法：
1．坚决贯彻学校党委办学理念，把党建挺在前面，以党建促教育教学；
2．聚焦核心素养，以立德树人为育人根本；以学科核心素养为抓手，为思维而教；突出学科能力培养；
3．狠抓作风建设，明确“实干就是能力，落实就是水平”的作风衡量标准；打造卓越、和谐的师生团队；
4．基本工作方法：搭建平台，集思广益，凝聚共识，集体行走；落实精细化管理，全面提升教育教学质量，为即将到来的高三做好最充分准备！
二、本学期几项工作重点：
（一）学生管理：聚焦核心素养，坚持德育为先，落实立德树人的教育宗旨。
核心素养只有一个中心，就是培养全面发展的人，就是要培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
57级本学期要聚焦核心素养，坚持德育为先，落实立德树人：
1．以核心素养为依据确定月计划、周主题：一个中心、三个方面、六大素养、十八个基点。
分类推进、引领全局、狠抓各环节落实。
2．以核心价值观为引领，突出对学生的思想教育、精神激发。引导学生系好人生的第一粒扣子；坚定高尚的人生价值和目标；满怀家国情怀、使命担当的高远境界和追求。
3．坚持好习惯+扎实基础+开阔视野的育人模式。明确一切管理看常规。抓常规就是抓德育，严格管理本质上就是对学生人生观、价值观的引领；严格管理才能保证学生少走或不走人生的弯路。突出四项管理：纪律管理、学习管理、状态管理、心态管理。
4．以活动为载体，让学生在体验中升华境界。阅读开阔视野，实践磨炼能力，主题教育活动提升思想境界。
5．突出问题导向，落实精准德育。没有谈心交流就没有个性化德育渠道；谈心交流要面对面、零距离、满怀情感；一个学生，不怕带劲的激励，不怕善意的批评，怕的是我们的粗暴、冷漠和没有存在感！强化分类（层）教育，狠抓精准施策。
6．狠抓班主任专业能力提升
以“同伴学习”、“教研互助”、“交流总结”为三大抓手，大力提升班主任专业能力。
周末班主任例会研讨化；月度班主任论坛；班主任主题班会优质课比赛。
（二）学科教学：聚焦学科核心素养，进一步推动学科教学文化重建。
学科核心素养=学科+核心素养，强调一门学科所承载的培养重要品格和关键能力的目标和贡献。
我们进一步向全体老师明确：学科教学的核心价值就是学科育人；学科教学能力导向的最高目标就是培养学生的学习力（学习动力、思维能力、学习毅力）！学习竞争本质上就是“学习力”的竞争！
本学期我们要狠抓以下四个方面：
1．狠抓学科教学观念重建
①基于立德树人的学科教学：
★人是教学的出发点和归宿，教书育人，教书是载体，育人才是根本目的；正如全美最佳教师、《五十六号教室奇迹》创造者雷夫：我不是教课的，我是教人的。
★教师要研究学生，教学的过程就是研究学生的过程；
★学科教学关注的中心应当是学生，教师应当关注学生的状态、心态、思维及问题；
★素养导向的学科教学应当挖掘知识的育人价值和精神意义，让学科教学给学生以生活引领、价值引领、精神引领。
②基于课程意识的学科教学。素养导向的学科教学要求要有正确的课程观：教材是最重要最基本的课程，但教学过程更是一个不断开发和利用课程资源的过程（学案导学就是国家课程的整合和校本化，错题库就是另一本教材，学科活动就是课程资源，单元同步拓展阅读、新闻速递、实验实践就是课程的延伸）；还是一个老命题：教教材还是用教材教？
③基于学科本质的学科教学：学科本质就是学科思维，就是学科的思想方法，就是要贯彻陈校长提出的为思维而教、为思维而学的课堂文化。人文学科思维就是在阅读中思考，科学学科思维就是在理论与实践中探究。
④基于学生学习的学科教学。
★教学的原点就是为了学，学是本源，教是条件；
★学科教学要体现以学习者为中心，在策略上要先学后教、以学定教、少教多学、不教之教；
★课堂教学要体现学生学习的过程：用儒家来说：学问思辨行；
★学科教学基于学生学习就要大力培养学生的学习力，包括学习动力、学科能力、学习毅力，学科教学要突出能力导向，任何学科学习都要求具备三大通用能力：阅读、思考、表达；用专家话说：不会阅读的学生是潜在的差生，不会思考的学生是没有潜力的学生，不会表达的学生是没有影响力的学生；学习力最重要的因素就是学生的自主学习和独立思考能力。
2．狠抓“让教学变为研究”。强化学习和研究，突出“五个课题、六个是否”：
①“五个课题”：核心素养与新课程标准、核心素养与学科育人、核心素养与高考命题、核心素养与教学常规、核心素养与课堂教学；
②“六个是否”：教师研究是否真面向学科核心素养；是否真研究高考、是否真研究学生、是否真做题研题、是否真研究教材；是否真有强烈的问题意识导向：发现问题-解决问题的意识和能力。
3．进一步推进高效课堂文化重构
为思维而教，为思维而学是学校陈校长对课堂的要求，本学期我们57级要进一步通过教研和听评课观察学科教学是否贯彻了“为思维而教”，衡量的标准就是要看课堂是否落实了以下主要教学原则：
①教学的整体化原则：就是看学科教学是否重知识的内在联系、是否重教材内容的整合、是否重学生自主的建构（如知识树、思维导图、概念图、单元体系构建）；整体化原则更要求我们抓好单元集体备课，通盘思考每一个单元所能突出培养的学科核心素养重点，深入挖掘这个单元的必备知识、关键能力，以及通过什么途径让学科核心素养的培养落地生根。
②教学的情境化原则：没有情境知识就是死的，情境是知识通向素养的途径；创设情境“五个基于”：基于生活、基于阅读、基于实验、基于问题、基于新旧知识联系；
③教学的深度化原则：杜威：学习就是要学会思维，但现在学科教学普遍存在的严重问题是：知识表层化、思维浅层化。高效课堂就要引导学生学习深入知识的深层结构，挖掘知识的思维方式和价值取向；就要看任课教师是否对教材钻得深、研得透，深入浅出；就要看学生是否想得深、想得透，思维深度参与；就要看每堂课是否突出问题导向，设计有思维价值的问题。
④教学的自主化原则：是否有学科活动，是否有学生的学习过程，是否有学生思考探究过程，是否有教师精讲点拨，贯彻启发式原则。
4．狠抓学习管理，突出学风建设，大力培养学生优秀的学习品质。教师要有能力激发学生学科学习的志趣和责任；教师要有能力引领学生实现学科突破；教师要有研究学生学习的意识和习惯，狠抓学生优秀的习惯和学风。
（三）坚持精神引领，扎实推进有“卓越力”尖子生培养
1．奥赛停课全力冲刺，力争金牌较大突破！
2．裸分尖子生突破要真抓实干
要深刻认识尖子生存在的问题，不骛虚声、真抓实干，在尖子上培养狠抓三大措施的落实：
级部尖子生集训奥赛化；班级尖子生培养团队化；师生“尖子生错题库”资源化。
三、创建特别能战斗的和谐团队
年级部管理体现三个公式：尊重+原则=管理；实干+落实=水平；努力+能力=成绩。
年级部管理落实“三个坚持”：
1．坚持尊重促和谐：以尊重赢得和谐，以民主促合力奋进，以真情促理解信任，以率先垂范促敬业奉献；
2．坚持原则抓管理：管理必须坚持原则，坚持原则就是创建公平、风清气正的工作环境和氛围。
3．坚持作风建设永远在路上�。菏蹈删褪悄芰�，落实就是水平。年级部成员要始终充满危机感和忧患意识；满怀强烈的问题意识和导向；坚持年级成员率先垂范、带头苦干实干，扑下身子抓工作，雷厉风行抓落实，在整个年级部形成“用实干来说话，拿业绩来证明”的价值取向。
58级(高一)：
58级年级工作委员会
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
一、指导思想
深入贯彻落实学校办学理念和年度工作思路，牢固树立理念引领、质量立校、办有品质的教育的办学宗旨，一切工作要面向“创建全国一流名校”不动摇。突出党建工作，以党建促发展；坚持立德树人的育人模式，加强习惯养成，提高德育工作的时效性；突出抓好教研，加强新高考改革的研究力度和应对能力；深入研讨核心素养，并落实到课堂教学和班级管理之中，培养全面发展的人；关注课堂转型，深挖课堂潜力，提高课堂效率；注重活动育人，激发学生潜能；重视青年教师培养，为教学质量提升提供不竭动力；落实制度化、精细化管理，注重过程监督，全面提升教育教学质量。
二、工作重点及目标
全力抓好学生习惯养成教育，提升学生核心素养，真正实现立德树人；突出教研核心地位，真正提升教师的教学水平和教研能力；抓好核心素养的研讨与落实工作，提升育人水平；深入研究高考改革，抓好选课走班这一关键环节，并积极做好一系列配套工作；高度关注尖子生培养工作，做好长远规划，为实现奥赛和裸分尖子生全面突破打好基础。
工作措施
一、狠抓教研不放松。
1.转变对教研的认识和态度。我们在教研的深度上与名校的差距还是比较大的，这也是影响我校尖子生尤其是裸分突破的关键。因此要真正重视教研，要转变原来的“开会”式的表面教研向“研究”“探讨”式的深入教研转变。
2.教研应该不仅限于学科教研，还应该进行班级管理的教研（此项教研可在每星期天晚上的班主任例会时进行，密度可以适当小一些），本学期要适时召开年级班主任班级管理研讨会。
3.教研要基于明确的主题展开。各学科每周一的大教研每两周一个周期，第一个周一可进行教学进度计划、出题分工，临时性的教学问题的研讨。第二个周一进行学科专题探讨。教研的主题由各教研组在学期初研究确定，级部要加以审核，最终确定为学科组教研主题，学科组留存，并报级部年级。
4.细化周一教研的具体要求：每次教研要有时间、主题、场地、主持人，并且尽量人人都要发言。同时级部、年级要深入参与教研。实行级部成员包组教研，实行部分学科进级部办公室进行教研制度，推行以周公开课带动教研制度（一级部数学）。
5．突出本学期教研重点：（1）在选科走班之前，各学科如何进行分层教学（6门学科教学的要求应指向高考等级考，同时5门还要应对合格考，因此部分学科习题与作业，尤其是理化生采用分层作业，分为必做题与选做题）。（2）启发式教学新课堂的真正实施，思考如何为思维而教。A、教师的备课要跳出课本、占有大量材料、增量拓展。B、教师的课堂要重点突出、讲练结合、节奏适中、学为主体。（3）寻找学科增长点，挖掘学科潜力。A、严格要求。B、学科策略：语文：小说阅读与议论文写作；数学：作业分层与习惯培养（尤其是思维能力、理解力的培养）；英语：听力训练、语法填空与短文改错的训练；物理:尖子生增加自助餐；化学： 穿插复习必修一，培养学生化学学科思维 ：生物：尖子生增量+抓错题整理；政治：提高当堂巩固率：历史：加强限时训练：地理：加强基础知识背诵。
6.每天的小教研各备课组长也要落到实处。要研究透今天的课如何重点突出、讲练结合、节奏适中地进行。
7.全力做好学业水平考试工作。适时调整物理、化学、生物、历史、地理的自习，同时密切关注省里的模拟样题，做到有备无患。
8.高度重视青年教师培养。深入做好一对一结对帮扶工作，并督促青年教师通过多做高考题来较为迅速地把握教学方向。
二、深入研究新高考政策，并多方面做好选科走班准备。
1.继续深入学习《山东省2017届学生课程实施指导意见和学科指导意见》，把握好教与学的大方向（尤其是把握好合格考和等级考的不同标准，并且面向等级考）。
2.深入学习《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》（2017年版），尤其要注意与以往的不同之处。
3.各学科要有新突破，尤其语数英要率先突破。
（1）学科策略：语文强化阅读提升；数学分层作业; 英语加强听力（本学期起我们每天6:30--6:50都是英语听力训练时间，增强语感，增加对英语基础知识的背诵记忆时间，从而达到听说读写全面提高），同时减少课本授课时间，增加拓展阅读。
（2）计划与泰安一中、冀州中学（河北）利用周末测试时间联考语数英，真正做到知己知彼。同时通过交流，做到取长补短。
4.继续对学生进行生涯规划的指导，让学生不仅对自己的学科优势有初步的了解而且对大学的专业设置、社会需求等方面有一个更为全面的认识，从而做到科学选科。本学期由班主任利用班会时间进行。
5.积极参与省内名校联考，从而获取更多的大数据，为学生的选科提供更为科学的数据支撑。
6.进行学生选科的模拟，搜集初步数据,并据此进行走班的模拟预测估算（师资、教室）
7.选择适当时机外出学习，积累经验，少走弯路。
三、抓好核心素养的研讨与落实工作。
1．加大核心素养的宣传。在C座、F座一楼和三楼分别张贴年级和各学科组制作的学生发展核心素养和学科核心素养的宣传内容，现形成一种学习的气场。
2．分学科组进行学科核心素养的学习和研讨（3月底---4月为集中学习阶段）。采取教师自学和周一教研集中研讨方式，并且要求每位教师写出自己的学习体会。各级部组织班主任利用周日晚班主任例会对学生发展6大核心素养进行学习研讨。
3．将学生发展核心素养和学科核心素养细化落实到课堂教学和班级管理中（通过各种听课和公开课进行督促）。
4．开展活动，深化核心素养。本学期英语组要举行话剧比赛、三月底生物组要组织“金莎4399JS游戏校园植物丰富度调查”活动，让学生在活动中提高能力，提升素养。
四、着力抓好尖子生培养工作。
1．奥赛工作坚定不移地做好。年级、级部、班主任要积极参与并与奥赛教练积极沟通，并做好学生工作，力争高一末高二初部分学生获得省赛区一等奖。
2．做好自主招生的长远准备工作：专利、科技创新、语文英语作文大赛、其他学科的竞赛积极参与。
3．做细尖子生学科的突破。（1）参照考核中对尖子生的修改意见执行（九届二次教代会文件34页），激发教师和班主任抓尖子生的积极性。（2）确立尖子生弱课第一责任人是任课教师，平时多指导（分层作业），多面批。
4．在学生可持续发展上深入持久地做些工作：
（1）让尖子生有自己的空间，作业控制是关键。无自习，不能布置书面作业。有自习，作业当堂收缴。
（2）抓好语文、英语阅读，在和高考接轨的同时提升素养。
（3）周六视频（新闻周刊等）、级部小报（重大时事、科技前沿重大突破、名著赏析等）。
（4）鼓励学生积极参加校内活动（运动会、学科活动等）。
（5）让学生走出去开阔视野（中科院活动、各种大学集训营等）。
五、狠抓作风建设，突出抓好工作纪律。
1.一切工作抓落实。级部、班主任、组长、任课教师要深入思考本职岗位的工作怎样能想到细处、落到实处，怎样提高工作效率。杜绝人浮于事、虚度光阴的现象。关键是通过会议以及平时的管理，让每一位教师都要在工作上有追求，要有职业理想。
2.工作方式更加优化。级部管理、班级管理要制度化、科学化、人性化，切忌简单粗暴，更忌放任自流式的无原则管理方式。
3.严格工作纪律。严格签到，严格备课、上课、值班纪律，严格请假程序。年级每周不定期集中抽查一次，级部每天都要进行检查。杜绝有事不请假、不备课就上课、不批作业、经常性晚来早走等现象。
4.年级和级部认真做好平时工作量、加班、请假等数据积累工作，为教师（尤其是非高考科目教师）考核提供公平详细的数据支撑。
六、一如既往，抓好常规。
1.班级管理高标准：以3月份的“严格管理月”为抓手，提高课间操、两休、卫生、纪律、文明素养的整体水平；加大班主任日常常规的检查力度，特别突出班主任两休检查和晚自习巡查力度；密切关注学生中的异常动向尤其是心理问题，特别关注特殊学生；通过一系列管理措施，避免出现高一下学期纪律松懈现象。
2.学科教学高水平：做细做实教研、备课、上课、自习、作业批改、精选习题等细节。加大教学常规尤其是三本的检查（备课本、听课本、作业批改记录）。
3.做好每学期的综合素质评价的填报上传工作，做到公平公正公开透明写实记录，并利用好这一平台，督促学生遵规守纪，提高素质。
56级4级部（原高庄分校）
56 级4级部
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
一、狠抓学生习惯养成，营造良好的学习环境。
1.通过主题班会、悬挂标语等形式加大对学生励志成才、奋力拼搏的理想教育。
2．利用班主任检查和学生会检查抓好两操、两休、卫生、风纪、自习等细节。
3．密切关注特殊群体：文管学生、身体心理有特殊情况的学生。
4．加大人性化管理力度，改进工作方式方法，化解矛盾冲突，让所有的学生安全毕业。
二、狠抓教研，向教学细节要质量。
1．做好学期计划和周工作计划，详细到每节课、每节自习。
2．抓好每天一备的教研，教研内容要细致，同时关键研究传授方法、课堂节奏。
3．精选习题是关键。除大型考试外，杜绝套题成题，必须做到先做后�。∥�，适度拔高。
三、注重效果，改变二、三轮复习模式。
1.二轮复习关键是抓重点。各学科避免面面俱到，重要专题重点突破，小的专题以练代讲。
2．减少知识点的讲解时间，加大训练量，让学生在做中学，在训练中提高。
3．课堂上教师讲课适当细一些，较普通级部要多讲。
4．加强晨读与自习的调度，让学生有时间背诵记忆基础知识（尤其是政史地生物）。
四、加强训练的调度
1.二轮复习结束之前，每周三晚上进行文综理综训练，第二天上午阅卷出成绩、下午讲评，提高训练的时效性。
2．二轮复习结束之前，周末进行单科训练和高考综合训练穿插进行。
3．二轮结束之后至高考，按照高考的考试要求进行模拟训练。
4．加强限时训练，老师全程监督，限时收缴，及时批阅。
五、分层推进。
1.文科理科各前60名，主要针对本科进行冲刺。提高标准，增加题量。
2．文管理管等过关学生，加大激励，弥补落下的课，力争文化课逐步提高，最终考取本科。
3．鼓励其他学生通过单招或文化课渠道考取较好专科学校，力争所有的学生都有目标，都能安心学习。
艺体：
艺体工作委员会
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
本学期，艺体工作要以抓好艺体党建工作为切入点，积极贯彻落实学校“立德树人，有效教育”的育人理念，以“重建深厚文化底蕴，为思维而教，培养学生质疑能力”为目标，进一步转变艺体教学与管理理念，着力完善落实“目标管理考核机制”，强化“教研”及“核心素养”研究，发挥艺体教师的“团队精神”，为实现“创建全国一流名校”的学校美好愿景而努力。
除常规工作外，重点做好以下几项工作：
一、认真抓好“党建”工作，促进艺体教学质量提升。
在学校党委的正确领导和悉心关怀下，带领艺体支部全体党员认真学习贯彻党的“十九大”和“十八大”以来的各届全会精神，学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，继续深入开展“三严三实”、“两学一做”等学习教育活动，充分发挥支部的政治核心作用，坚持以党建工作为切入点引领艺体工作的开展，探索“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，落实主体责任，履行“一岗双责”，全面提高党员教师队伍素质和战斗力；在教育教学工作中，充分发挥党支部党小组的战斗堡垒作用以及党员教师的先锋模范作用，营造良好的艺体工作育人环境，全面提高艺体教育教学质量。
二、完善艺体部“目标管理考核机制”，努力提升艺体教学质量。
强化目标考核管理意识和机制，转变级部教学管理理念，大幅度改进管理方式方法是实现艺体部教学新突破的关键所在。
一是要深刻理解贯彻学校关于“要用科学的管理理念引导管理行为”的工作要求，进一步转变级部教育教学与管理理念，完善艺体部“目标管理考核机制”，依据学校下达的教学目标，将教学任务目标层层分解到各学科、各班级和各位任课教师，强化目标意识和责任担当意识，做到艺体教师“人人有目标，个个挑担子”，着力从班级学生管理、文化课与专业课教学管理等方面寻找突破口，以艺体部“目标化管理考核”为杠杆，进一步调动艺术教师的工作积极性，实现艺术教学质量新提升。
二是要贯彻落实学校“实干+团结=工作团队”的级部管理工作要求，尊重、引领艺术教师实现新发展，凝聚艺术教师团队的集体智慧和力量，创新工作方式方法，进一步提升级部管理水平与效益。
要做好艺术部教育教学及管理工作，关键是要做好级部教学与管理的团队建设（班主任、教研组长），强化团队精神，尊重、信任、引导每位成员积极参与学生管理，以此激发团队的集体智慧，调动全体成员的积极性，依靠团队的力量，凝心聚力，做好级部各项工作，不断提升艺术教学质量。
三、进一步强化管理意识和安全意识，督促指导艺体部做好班级与课堂管理。
强化艺体部学生班级管理与课堂管理常规的落实，努力提升文化课教学效率与教学成绩。对于艺术生群体而言，要稳定的提升教育教学质量，首要的问题就是抓好管理，把目标管理考核意识融入到班主任班级管理和任课教师课堂管理中，做到管理先行才会出效益。
一是班级管理。要克服困难，立足实际，强抓艺体部班主任队伍建设，为班级学生管理打好基础。只有每个班级的班级常规落实好了，学生的思想引导管理到位了，班风正则学风正，班级树立了较为优良的班风学风，教学才会有序高效进行。
二是课堂管理。级部要引导全体艺体教师树立人人都是管理者的思想观念，无论是文化课教师还是专业课教师，心中都要树立强烈的责任感和事业心，把学校的总体教育教学目标任务要求与自己所任教班级的教育教学质量紧密结合起来，做到学生课堂管理优先，教学跟上，提升成绩。
三是高度重视安全管理工作，督促指导艺体部依法依归科学管理。引导全体教师牢固树立“安全第一”的强烈意识，级部管理、班级管理、课堂管理都必须依法依归实施管理职责。全体教师都是学生安全的管理者和责任人，要以高度的责任感和担当意识时刻把学生的安全放在首位，要在确保安全的前提下努力提升教学质量。
四、强化教研与学科核心素养研究，督促指导艺体部认真做好高三艺术生的文化课高考备考及管理工作。
1．艺术考生专业联考、校考结束后，要强力做好高三艺术生的文化课授课及强化训练工作。艺体部各学科要以集体教研为抓手，进一步强化集体教研，努力发挥学科教学教研的团队力量，结合艺术生的学习实际情况，狠抓基础知识的学习运用，强化学生答题规范和技巧的训练，低起点、小步子，夯实基�。嵘�，在有限的高考文化课备考时间内最大限度的提升艺术生的文化课成绩，以突破文化课制约瓶颈。
2．督促指导艺体部专业课教师与文化课教师以班级为单位的专业课、文化课联合教研，做到专业课与文化课相互兼顾，努力形成育人合力，使得专业课与文化课“交集”最大化，大幅度提升艺体生专业课、文化课双上线人数，从而实现艺体教学成绩与质量的大幅提升，以更好的完成学校下达的各项教学任务目标。
五、高度注重安全，严格执行规范，督促指导做好各项体育教学活动的开展。
1．各年级体育教师认真落实体育课堂教学规范，高度重视，严格做好体育课学生安全工作，确保体育课学生安全不出任何问题；
2．以体育教研组长为核心，以体育班主任教练为责任人，进一步加强体育特长生管理，深入研究学生、研究训练、研究体育类专业高考，科学规范，全力抓好做好三个年级体育特长生的常规训练及各级各类参赛、考试、选拔工作。
六、认真筹划做好学校第二十届“体育节”和全市“中学生运动会”的各项准备、组织和参赛工作。
坚持以丰富多彩的体育活动为载体，积极贯彻学校“开阔视野，拓展能力”的活动育人原则，在总结以往“体育节”举办经验的基础上，以体育组全体教师为主导，联合教育处、总务处等处室，协调各年级部、班主任，发扬“团结协作”精神，全力组织做好学校第二十届“体育节”的各项准备和组织实施工作，包括制定实施方案、运动会报名、编印程序册、体育器材场地准备等事项，确保本届“体育节”圆满举行并取得良好效果。
在积极组织做好学校体育节各项工作的同时，积极准备做好今年全市“中学生运动会”的组织报名、参赛工作。多年以来，我校代表队在体育组领队、教练老师们的带领下，认真组织，科学谋划，发扬“奋力拼搏，追求卓越”的一中精神，连续多年夺得全市中学生运动会团体总分冠军，并以良好的精神风貌和竞技水平连续多年荣获市中学生运动会“道德风尚奖”，为学校争得了荣誉。今年的全市“中学生运动会”在钢城区举行，我校代表队将一如既往的发扬“奋力拼搏，追求卓越”的优良传统，力争取得优异的比赛成绩，为学校增光添彩。
七、做好体育特长生文化课高考备考工作。
督促指导体育组特长生训练队教练适时做好专业课过关的体育考生文化课备考工作，注重基础知识，从实际出发，着力强化艺体生文化课答题规范和技巧训练，努力在有限时间内提升艺体生高考文化课成绩和上线人数，力争实现体育生高考成绩新突破。
八、关注协调做好艺体生2018年高考志愿填报录取工作。
协调指导做好2018年高考艺体学生高考志愿填报工作，并关注艺体生录取情况，及时做好相关数据的统计汇总，为做好艺体生高考成绩分析做好充分准备。
九、做好教师“阳光健身俱乐部”的各项服务工作。
继续组织做好学校教师“阳光健身俱乐部”的各项服务工作，协调俱乐部管理员，规范管理各类健身器材，及时做好器材安全检查和修复工作，确保器材使用安全和使用质量，为教师健身活动提供及时、优质服务。
奥赛：
奥赛工作委员会
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
一、57级奥赛工作
目前数学、物理、化学、生物学科已全面进入停课冲刺阶段，今年暑假前后面临复赛考试，所以是奥赛级部工作的重中之重。要从以下几点着手抓好：
1．预赛报名。从这个月开始，生物、化学等学科预赛报名工作陆续展开，由各科教练负责做好缴费、名单确认等工作，与57级年级委员会保持紧密联系，协调相关问题。
2．冲刺复习。从现在起到暑假前为停课复习阶段，要科学规划，探索高效复习模式，通过阶段考试、名校联考等形式找准定位。暑假后至考前为冲刺集训阶段，要做到精准训练，全真模拟考试，提升学生应试能力，并抓好学生心理辅导工作，防止心理问题。
3．外出培训。暑假各科奥赛都会推荐学生参加社会机构进行封闭集训，以提升整体水平，一定要做到学生自愿参加、按需参加，家长参与、透明收费，讲求实效，并与校内培训有机科学结合。
4．严格管理。从作息时间、自习纪律、课间操等方面狠抓落实，杜绝管理真空。尤其是外出培训期间的管理更要严格要求、落到实处，严禁智能手机等电子产品，听课问题、晚自习问题、课堂笔记问题等讲好、检查好！
5．复赛考试。五月生物，八月化学，九月物理，十月数学，十一月信息，这是各科奥赛复赛考试的时间。, 由各科教练负责做好报名、缴费、带队、心理疏导等相关工作，让学生安心考试、正常发挥。
二、58级奥赛工作
58级各科奥赛经过上学期的不懈努力，目前已步入正轨，本学期主要做好以下几个方面的工作：
1．严格按照各学科教学进度实施教学，保质保量完成教学任务。
2．目前无故旷课、上课说话、自习乱动、看闲书听音乐等问题时有发生，要充分发挥教师值班、网络摄像头等的作用，实施科学、严格的学生管理，从一开始就培养学生良好的奥赛学习习惯，为以后高强度学习打好基础。
3．目前各科奥赛人数还比较多，经过一个学期的充分学习，到今年暑假要科学合理评价每一个学生，对于不适合的同学要果断劝退，进一步精简奥赛队伍，确保各科奥赛人数在升入高二时不超过30人。
三、59级奥赛招生
暑假后59级新高一入校前后，就要面临奥赛班招生问题，我们会与年级部保持紧密联系，做好宣传、选拔、辅导等方面的工作。目前信息奥赛公益课堂已经开始，每周六上午上课，由曹全利老师负责。暑假前我们还计划其他各科奥赛也开展进初中宣讲工作，增加学生对奥赛的了解，培养他们对奥赛的兴趣，暑假中开始第一次选拔工作。
四、级部建设
1．进一步落实周一集体教研、教师值班等常规工作，提升工作效率
2．加快推动奥赛教室多媒体、书橱安装工作，提高课堂效率，改善学习环境
3．加快推进学科奥赛自习室规划建设
4．加快推进物理、化学、生物奥赛实验室建设，为进一步提升我校奥赛水平打好基础。
5．进一步充实奥赛教练队伍，聘任数学、物理、生物、信息专职教练员，储备奥赛人才，为我校奥赛成绩更上一层楼打好基础。
6．积极探索更好的奥赛培养模式，吸引优外地质生源加入一中，提前选拔本地初中资优生，组建真正意义上的竞赛班，加大奥赛宣传力度，提升莱芜社会对奥赛的认可度，等等，目的是为了破除我校奥赛进一步发展的瓶颈。
总之，新的一年，奥赛全体教练一定会全力以赴，狠抓教学，严格管理，把工作落到实处，用更加优异成绩向学�：蜕缁峤怀雎獾拇鹁�。
党政办：
党政办
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
一、指导思想：
紧紧围绕学校2017—2018学年工作思路和要点，落实“标准化”和“精细化”，坚持党建引领，加强学习研究，敢于责任担当，明确工作重点，把各项工作要求内化于心，努力提升服务能力。
二、工作计划要点：
（一）做好本学期学校党风廉政建设和政风行风建设。
1．按照上级要求，自觉践行党的群众路线，深入持续推进“两学一做”专题教育活动。大力推进依法治校，抓好党风廉政建设和政风行风建设。大力加强师德师风建设，进一步抓好基层党组织建设和学习型党组织建设。坚决按照上级要求做好“八项规定”“六项禁令”的落实工作和严格把关工作。强化督查，及时发现问题，落实责任追究，及时公布处理结果。
2．在校党委领导下，抓好学校党风党纪和领导干部廉政教育工作，组织党员、干部以《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》为重点，学习党风廉政建设理论和党风廉政法律法规，不断提高党员干部的政治素质。把党风廉政建设和政风行风建设工作与业务工作同安排、同落实，认真履行“一岗双责”。
（二）做好本学期学校党建工作。
3.抓好学校党建日常管理和组织管理。落实好“三会一课”、民主生活会、组织生活会、党员党性分析、民主评议党员、党员积分管理和建立党员管理台账等制度。落实党委理论中心组学习计划，组织好党员干部“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。
4．开展好“大学习、大调研、大改进”活动；开展好“达标党支部”“红旗党党支部”创建工作；开展好“党建示范校活动”，做好“七一”市教育局流动现场会召开各项准备。
5．进一步加强党员活动阵地建设，完善各项档案材料；筹建党建办公室，抽调专门人员，做好各项日常管理工作。
6．尽快修订完善“优秀党员”评选标准，为教师节表彰做好准备；做好入党积极分子培养工作；组织好党建平台“灯塔—党建在线”网上竞赛答题组织工作。
（三）做好本学期人事工作
7．做好免费师范生招录及新教师招聘工作；做好教职工年度考核工作；修订完善教职工考勤请假制度；做好新评审通过高级、中级、初级教师的聘任及工资兑现工作。
8．做好自聘教师养老保险资金筹措、办理和缴纳工作；做好学校“明德”教育基金的后续办理及基金管理工作。
（四）做好日常行政工作
9．做好学校宣传报道和舆情监督工作。着力抓好宣传工作的重点、热点问题，着力宣传学校工作亮点；关注网络舆情，充分利用好网络、报纸、简报等多种形式做好宣传工作，大力宣传好全体师生取得的优异成绩、典型事�：湍７度宋�，为促进学校又好又快发展营造良好氛围。
10．做好日常接访、重大活动准备、车辆管理、校长督查值日、会议安排、领导批示的督办事务、接听电话、打印文件、收发和档案管理以及文件的接受、传送、催办及文件管理等工作。
教务处：
教务处
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
本学期教务处坚持学校“培育学习型团队，树立以德树人，育人为本”的思路，结合教务处实际，加强工作纪律和思想作风建设，规范工作程序，关注工作细节，提升为教学服务水平的工作方法，计划如下：
一、加强教务处员工工作纪律和思想作风建设，提升服务水平。
1．抓好党建工作。充分发挥党小组党员的带头工作，以提升党建水平，结合教务处工作实际，提高工作效率。一方面教育员工认清国家大势、大方向、国家的方针政策、严肃治党等的社会形势；另一方面跟上学校发展的节奏，促进学校工作的发展。
2．进一步提升教务处员工工作态度。各个班组根据各自的特点，提升对老师的服务态度、尊重教师，增强工作责任感、尊重家长和各种。严格签到、签退、值班、请假制度。
3．工作方法和方向的进一步提升。工作有计划、有安排、重点工作全员参与、保持良好的工作常态和高品质的生活状态。
二、加强考试“安全”，做好各种大型考试工作。
中考艺体类自主招生考试、中考和高考文化课考试、高中和初中学业水平考试、体育测试以及承接的各种社会考试，进一步严肃考试纪律，严格各项程序，确保试题、考试组织、成绩公布等各个环节不出现任何问题。
三、搭建各种平台，促进教师和学生的素质。
1．继续举办第六届阅读节，促进学生学科素养。进一步落实学校阅读教学要求，开展丰富多彩的学生和教师活动，促进学生阅读表达能力。
2．进一步细化各级部目标考核评价管理办法。对文化课九科高考科目、非高考科目、奥赛都分别制定考核目标，从而进一步实现目标引领的工作机制。
3．继续开设“汶源讲堂”。邀请名家、名师、知名校友、学科专家来校报告，开拓学生视野和提高学生学习动力。
4．进一步发挥课堂教学指导中心作用，促进教师专业发展，进一步加强课堂量化观察研究，提高课堂教学效率，迈向卓越课堂建设。
5．进一步加强教师业务培训，参加各种会议、讲课比赛等。
6．加强教师反思总结，进一步收集出国研修学习体会等材料，加强教师交流。
7．进一步实施《金莎4399JS游戏2017年新教师培训方案》，带领新教师考察学习，进行课堂教学比赛，完成学校规定的考核任务，帮助青年教师快速提高。
四．进一步做好新高考相关工作。
进一步研究新高考评价办法、协助58级做好新高考相关工作、学生综合素质评价实施、59级新生更加合理化分班等。
五、做好暑期教师网络培训和招生、成绩分析、教师培训等工作。
六、进一步搞好教学服务配套设施。
1．抓好化学实验室改造建设。根据需要，建设高标准化学实验室，满足现代化学实验需要。
2．进一步加强物理生物实验室改造，对先进学�：蜕璞附锌疾�，确定实验室改造方案以便进一步改进实施，提高实验室设施标准。
3．进一步加强图书馆建设。一方面把上学期购置的图书尽快上架供学生阅读，另一方面继续购置配备学生喜欢图书的工作，从而把图书室建成学生的读书乐园。
4．加强多媒体教学设备的管理工作。进一步强化录播室的科学管理，教室配备多媒体设备的维修管理等，从而满足教学的需要。
教育处：
教育处
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
一、指导思想
以党建工作为引领，以立德树人为核心，以学生六大核心素养为载体，实施以学生六大核心素养为教育内容的主题化、系列化的主题教育活动，使学生逐步达到学生六大核心素养所涵盖的目标要求。继续落实“宽严相济、激励为主”、“铁的纪律，爱的教育”和 “成功始于做人，优秀从心态开始”的学生管理理念，继续深入开展“让标准成为习惯，争做知荣明耻文明学生”的教育活动，扎实推进“金莎4399JS游戏学生五大自我锻造工程”， 逐步实现班级管理从“以纪律管理为主”转变到“以让学生学会学习为主”，按照“良好的习惯+扎实的学科知识+开阔的视野”的培养模式，坚持活动育人的教育理念，以活动为载体，建设好“活动体验”这个学生能力培养的主阵地，创造条件实施以体验为核心的学生德育，积极为学生发展搭建平台，扎实培养学生领导力。学生管理做到严格管理，规范管理，科学管理。
二、常规工作
（一）、教育活动方面
1．组织召开新学期开学典礼暨学生教育总结表彰大会。
2．继续开展“让标准成为习惯” 教育活动和“星满校园” 评选活动，每月评选“一中之星”，实施金莎4399JS游戏学生五大锻造工程，落实月计划周主题教育，培养学生养成良好的习惯。
3．开学初3月份开展规范管理月活动，重点整治两操、两休、卫生、校园风纪、家长送饭、学生进出校大门管理、食堂就餐秩序等九大项内容，严格学生管理，规范学生行为，为教育教学创造良好的秩序。
4．组织调度好每周一的国旗下主题班会，紧紧围绕制定的以学生六大核心素养为教育内容教育主题，审查材料，规范程序，训练旗手，增强演讲的感染力和教育效果。
5．做好心理健康教育活动，培养学生健全的人格。加强以心理学为指导的学生心理教育和素质教育，提高育人水平。鼓励班主任加强学习心理学，鼓励考取心理咨询师。通过提高育人者的水平，提高教育能力，使班主任教育工作更有科技含量，更能入脑入心。
6．组织开展好综合社会实践活动和各种主题教育活动。如：莱芜战役纪念馆进行革命传统教育等实践活动；组织开展好如“清明节”、“世界气象日”、 “世界环境日” 等相关节庆教育活动；组织好暑假学生社会实践活动。做好综合实践课程的学分认定工作。
7．积极参加上级和社会组织的有关活动。如山东省中学生辩论赛、省中学生国防知识竞赛，省中小学生经典诵读、市征文比赛、市书画展等活动，既对特长生的成长搭建了平台，又向社会进行了我校特长生培养特色的展现。
8．做好《金莎4399JS游戏校报》、《家长之友》、《心语》报的编纂出版和校园网的上网充实工作。
9．加强各年级家长委员会建设，充分发挥家长委员会的作用，利用家长委员会、短信平台、电子邮箱等形式，加强与家长的联系和沟通，广泛听取家长的意见和建议，取得家长及社会各界的理解和支持。
10．做好学生会的建设和管理工作，充分发挥学生会的作用，发挥学生的自我管理，自我教育功能。
11．充分发挥好检查评价这个杠杆的作用，各种检查评比力争做到公平、公正、公开，统计公布好班级学生管理工作量化积分。
12．协助艺体办开展好体育节的各项活动。
13．做好校园标识文化制作工作。
14．做好第五届“十佳班长”评选活动。
15．做好主题班会优质课评选活动。
（二）、宿舍管理方面
1．加强对生活教师的培训，不断提高管理水平。计划采用以下培训方式进行培训（1）集体培训，（2）单独培训，（3）针对重点问题进行培训，（4）相互参观，相互交流、共同提高。
2．强化安全意识，加强宿舍安全管理，制定安全应急方案，组织进行宿舍安全逃生演练，防止安全事故发生，确保学生人身和财产安全。
3．加强两休纪律检查，提高两休质量。采取两休纪律常规检查和不定期检查相结合，及时将检查结果统计和反�。灾氐闼奚岷臀侍庋扇⊙戏浪朗�。
4．强化学生宿舍内务管理，培养学生良好生活习惯，通过每天检查、统计、反�。笆狈⑾治侍�，及时解决问题，通过评选“星级宿舍”激励学生提高内务整理水平。
（三）、卫生管理方面
1．对全校师生进行卫生习惯养成教育，养成爱护环境和主动打扫卫生的良好习惯。
2．重点做好整治教学楼内卫生工作，对教学楼内卫生高标准严要求，为教学创造良好环境。
3．学期初加强学生会卫生部干部及值日班干部的检查培训，提高学生干部的素质，严格把握教学区及环境卫生检查标准，提高检查质量。
4．加强值日班的管理，明确保洁分工，责任到人，提高保洁质量，全面提升全校卫生工作，为教育教学创造良好的工作生活环境。
5．对各项卫生检查做到准确把握，使检查尽量做到公平、公正、公开，及时上网公布，纳入班级量化积分，充分发挥考核评价的功能。
6．加大巡查工作，发现问题及时与班级联系，争取用最短的时间处理好卫生方面存在的问题。
7．对卫生习惯较差的班级和个人进行耐心的教育，使其逐步养成良好的卫生习惯。
（四）、两操及校园风纪方面
1．通过各种方式方法对两操进行进一步的整顿，进一步提高跑操质量
（1）做好学生会体育部两操检查人员的培训工作，提高检查人员素质和水平，严格掌握标准，检查尽量做到公正、公平、公开，检查结果纳入班级量化积分，充分发挥考核评价的功能。
（2）加大两操检查和管理，高度重视，认真组织，严格检查，高标准，严要求，通过每天的公正公平公开的检查、评价、考核，通过不定期的抽查，末位整顿等方式，来切实提高两操质量。
（3）平时不定期组织教育处和级部相关人员联合组成检查组对各班级上操质量进行抽查评价打分，对分数排在后两名的班级责成进行整顿，以此来促进两操质量的提高。
2．加大校园风纪检查的力度，创设良好的校园秩序。
（1）扎扎实实开展好学生规范教育月活动，充分发动，严格落实，落实“铁的纪律”突出“爱的教育”，利用规范教育月活动的契机严查各种违纪行为，规范对违纪学生的处理。
（2）充分发挥值日班督察队的作用，督察同学要在校园内重点时间段、重点场所严格检查，发现违纪现象及时制止。
（3）充分发挥教育处风纪检查教师的作用，采用平时检查和不定期“严打”相结合的办法，对校园内重点时间段、重点场所进行重点检查，对查到的违纪学生依据学校规定严肃处理。
三、继续深入开展主题教育活动，以活动为载体，坚持活动育人的教育理念，建设好“活动体验”这个主阵地，扎实培养学生领导力。
1. 抓好学生理想教育、国家认同感教育、责任担当教育、劳动意识教育、健康生活教育和学会学习教育。目前整个学校学习氛围浓厚，学生学习积极性较高。但仍有部分学生学习自觉性不够高，虽然在全体同学的影响下也在努力学习，但内心深处对学习是不喜欢的，是被动的。针对这种现象，制定学生理想教育、吃苦教育和信心教育的计划，以活动为载体进行体验式教育和感恩教育，提高学习效率，增强学习动力的持久性。同时，由于学生升入高中后竞争压力增加，很多学生出现了暂时的后退或停滞不前，对学习信心不足，这种现象也亟需改变。
2．继续坚持月计划周主题的主题教育活动，以学生六大核心素养为教育内容，学期初教育处制定学校主题教育活动计划，各级部依据学校主题教育活动计划制定本级部月计划周主题，并依据此计划利用周六视频教育、班会、升旗仪式、等开展主题教育活动。
3．继续深入开展金莎4399JS游戏学生五大自我锻造工程，做好校园之星的评比表彰工作。
4．认真办好体育节以及如清明节、世界环境日等各种节庆活动
积极为学生成长搭建平台，以活动为载体，坚持活动育人的教育理念，继续坚持大型活动学生承办制，让学生在活动中开阔视野，在活动中不断体验，在活动中得到锻炼，在活动中不断成长，在活动不断提高综合素质。
四、强化学生“诚信”建设，突出学生“公民”教育和爱校教育
进一步落实学代会通过的《金莎4399JS游戏学生诚信档案管理办法》，通过制度约束、教育引导，使每个学生都能自我约束、自觉诚信。加强学生“公民”意识教育，特别是道德与文明意识教育，使学生能自觉遵守公民社会道德，从一言一行做起，自觉维护公共秩序。加强以“爱护公物”“维护学校形象”为核心的爱校教育，做“有理想、有道德、有文化、讲诚信、守规则”的中学生。
五、以民主为核心，创新落实班级民主化管理。
真正落实以学生为主体的班级管理理念，充分发挥学生的自我管理功能，让学生理解民主、参与民主、享受民主、尊重民主，使个人更好的通过运用民主融入集体，融入社会。
六、做好总结梳理工作，建设德育系列校本课程
在《明德》校本课程基础上，深入开发德育校本课程，一是总结梳理近年来我校在各个学段实施的系列主题教育活动，升华固化为“系列主题教育课程”；二是总结梳理我校学生校园值周活动，升华固化为“校内服务实践课程”；三是总结梳理我校近年来开展的心理教育活动，升华固化为“心理教育课程”；四是结合学生的实际情况，开展“修身教育”、“公民教育”等，并逐步升华为校本课程。
七、做好班主任队伍建设、管理和培训工作，促进班主任专业发展。
认真做好班主任培训工作，采取校内研讨和校外研修相结合，校内培训和外出学习相结合，请进来和走出去相结合，理论学习和经验做法学习相结合的培训办法，经常请专家、优秀班主任来做报告，提升班级管理理论水平，学习他们的管理经验，同时充分利用校内优秀班主任这个得天独厚的学习资源，做好新教师岗前班级管理培训、班主任经验交流会，主题班会优质课评�。判惆嗉豆芾砀霭刚骷�、出版工作，加强校内班主任之间的交流，相互学习，共同提高。
经常组织班主任走出去学习外校、名校的经验和做法，多参加一些专家报告会，进一步提升理论水平，学习总结班级管理经验，使我们的班级管理水平再上一个新台阶。
支持鼓励班主任参加各种形式的培训学习，不断提升自己的理论水平，要求优秀年轻班主任必须参加国家心理咨询师职业资格认证学习，取得证书。
不断修改完善金莎4399JS游戏班主任考核评价办法和金莎4399JS游戏先进班集体考核评价办法，充分发挥考核评价的导向作用，认真做好各种检查工作，让各种检查尽量做到公正、公开、公平。各种数据利用校园网及时进行一天一公布，一月一通报，一学期一总评。做好一学期一次的先进班集体评选和一学年一度的先进班主任评选工作。
总务处：
总务处
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
总务处将以学校提出的“创建一流办学条件”的目标要求，牢固树立责任意识、服务意识，认真做好份内工作，狠抓工作落实，进一步提高服务能力和水平，努力做好“财产管理、财务管理、采购管理、餐饮管理、基建管理、绿化管理、物业管理、校产维修管理”等工作，使学校总务工作不断提升。要点如下：
（一）严格财产管理工作。
1．资产管理。严格落实《金莎4399JS游戏固定资产管理办法》，认真对全校固定资产组织一次全面核查，严格执行出库入库管理制度，落实各部门校产管理责任管理制度，进一步提升资产管理水平。
2．财务管理。严格落实《金莎4399JS游戏财务管理制度》，进一步规范财务管理，健全财务制度。严格执行“收支两条线”管理，按照物价局规定的收费标准，严格收费范围和标准，实行收费公开，接受社会监督。坚决并严格执行上级财务工作规定，各种开支严格把关，尽最大努力节约开支，重点把好物品购买、公务车辆、对外接待、资料印刷和外出学习费用标准等关口，督促各处室、各年级做好预算工作，实行支出公开。各项收费、支出有论证、有预算、有报告，合规范，做好全年的收支预算工作。做好广大教职工关心的薪级晋升、绩效工资、13个月工资、新教师转正定级、退休教职工转接手续等工作。做好自聘教师养老保险的资金核算、筹集、缴纳等工作。
3．校产维修管理。重点做好实验设备维修、电教设备维修、水电暖设备维修、门窗玻璃桌凳维修等工作。在保证学校正常运行的前提下，严格落实维修程序，提高维修效率，本着“少花钱，多办事”的原则，节约维修费用。
（二）完善后勤服务社会化管理工作。
加强学校社会服务方面的监管，规范运营。落实好以下社会化服务项目的合同：
1．校园绿化工作的社会化。继续签订绿化承包管理合同，明确责任，提升绿化管理水平。
2．卫生工作的社会化。通过公开招标方式，签订厕所、垃圾清运工作承包合同，进一步提升卫生管理水平。
3．用水工作的社会化。与高新区龙兴供水公司、北孝义村和接驾泉水业有限公司签订用水合同，保证学校学生生活用水、绿化用水和教师饮水。
4．食堂、超市、印刷厂、新华书店工作的社会化。签订食堂、超市、印刷厂、新华书店承包合同，明确责任，加强对食堂、超市、印刷厂、新华书店的监管。
（三）其他工作
1．餐饮管理。结合国家新的《食品安全法》和“食安城市”创建活动，积极研究食堂、超市管理方面的应对措施，把好进货、储存、加工、管理等关口，积极开展师生和家长调研活动，采取切实可行的办法，进一步改进食堂和超市的服务水平，保证学生饮食安全和质量。加强教工食堂管理，进一步为改善教工生活做好服务。
2．购物管理。认真研究2018年政府采购管理制度，制定操作流程，严格履行采购程序，保证采购的公开透明和公正公平，保障采购的及时性和规范性，做好招投标工作，做好物品购买后的入出库工作，实施廉政动态监控。
3．卫生室管理。把好药品进口关和用药关，确保用药安全。特别加强春季传染病高发季节时的宣传和预防工作。
4．基建工程管理。重点做好艺术南北楼改造（预算50万元），西运动场电子屏招标，教学楼冬季清洁供暖工程的设计、预算、资金争取及其它前期工作。
5．教学设备升级管理。拟投入175万（今年125万）改造升级奥赛物理、化学实验室和全校的化学实验室。
6．绿化管理。拟投入20多万元做好花草树木的栽植工作。重点区域为新看台西侧、乒乓球场南侧、大门口内侧西的草坪绿篱等。
7．安全管理。检查校园排水工作，全面维修落水管，疏浚下水道。落实水电管理定期检查措施，落实工作安全防范措施和应急预案。完善餐饮管理应急预案，进一步加强对食堂、超市的监管力度。确保安全工作万无一失。
8．大型活动服务。做好与高考、中考、会考、事业单位招考等考试有关的餐饮、保洁、维修等服务工作。
教科室：
教科室
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
本学期教科室坚持学校“培育学习型团队，强化教师学习的自觉性；树立以德树人，育人为本，提高德育工作”的思路，以奥赛和学科竞赛突破，以学生和学科核心素养提升为教科研工作主线，为教师专业发展和特长生培养积极搭建平台，积极主动开展工作。
一、进一步加强教科研工作，促进教师专业发展
1．强化金莎4399JS游戏学科教育研究会职能，落实学校学科研究会学科教研活动组织、学科教学思想的形成、学科内交流提高、学科对外交流等方面的组织作用，进一步规范本学期学科论坛和学科教研活动。
2．完善课题引领下的学科教科研制度。以新高考为新机遇，立足学生核心素养和学科核心素养的提升研究，以年级学科教研组为单位申领课题研究。以课题研究为引领，提高课程实施能力，提高学科教研的水平和层次，本学年完成教研组课题的申请、立项、研究、结题工作。
3．积极组织骨干教师承担省市级各种规划课题和教育课题，规范做好立项、开题、中期报告、结题工作；组织好莱芜市十三五规划课题开题和校内草根课题结题活动，根据结题报告选出优秀作品，出版《教科研》，推广优秀成果。
二、规范奥赛部的管理，促进学校尖子生培养
1．总结分析整理奥赛数据。总结近5年奥赛学生的高考成绩及录取情况、近5年奥赛对学校尖子生的贡献情况以及近5年参加奥赛学生的中考、高考成绩变化情况，整理数据，加以分析，找出规律，用数据说话，在老师、学生、家长中形成共识。
2．奥赛辅导迎接新挑战，力争新突破
新的时期，学校的发展提出新的要求，奥赛培养定位要面向省队选拔，冲击全国决赛金牌银牌。进一步探讨停课期间奥赛辅导中的分层教学，加强特优生的培养，进一步落实对特优生加大奥赛学习的广度和深度；探讨奥赛辅导和清华北大学科营、秋令营的结合点，进一步扩大我校自主招生的优势。
3．进一步强化奥赛部的常规管理，落实奥赛教练员的班主任角色，关注学生的心理素质和意志品质的培养。
三、进一步规范组织各种学科竞赛，为自主招生奠定基础
1．继续组织好语文、英语和地理学科的比赛活动。本学年组织学生参加语文报杯、“新世纪”杯、叶圣陶杯全国中学生作文大赛和“全国中小学生创新作文大赛"及北京大学手拉手作文大赛、地球小博士大赛和全国创新英语大赛、全国中学生英语能力大赛。三科竞赛实行项目负责制，每个比赛活动专人负责，从宣传动员、组织报名、学生培训、组织比赛整个过程全程负责，力争成绩有新突破，为学校特长生培养和自主招生做好服务工作；
2．规范组织学生参加新的比赛：全国创新数学大赛、创新物理大赛、全国中学生基础学科创新大赛、财经素养大赛、新概念作文大赛、经典诵读比赛等新的比赛活动，借鉴原先学科比赛成熟的经验，实行项目负责制，每个比赛活动专人负责，规范组织。
四、组织好各级各种科技创新比赛活动
积极组织学生参加山东省青少年科技创新大赛和创意大赛、山东省少年儿童发明奖比赛、山东省电脑制作活动等比赛活动、山东省创客大赛以及中科院开放日参观活动、58级专利申请活动，做好组织宣传、选苗、培训、组织比赛的各项工作。
艺体办：
艺体办
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
本学期，艺体工作要积极贯彻落实学校“立德树人，有效教育”的育人理念，以“重建深厚文化底, 蕴，为思维而教，培养学生质疑能力”为目标，进一步转变艺体教学与管理理念，着力完善落实“目标管理考核机制”，强化“教研”及“核心素养”研究，发挥艺体教师的“团队精神”，为实现“创建全国一流名校”的学校美好愿景而努力。
除常规工作外，重点做好以下几项工作：
一、完善艺体部“目标管理考核机制”，努力提升艺体教学质量。
强化目标考核管理意识和机制，转变级部教学管理理念，大幅度改进管理方式方法是实现艺体部教学新突破的关键所在。
一是要深刻理解贯彻学校关于“要用科学的管理理念引导管理行为”的工作要求，进一步转变级部教育教学与管理理念，完善艺体部“目标管理考核机制”，依据学校下达的教学目标，将教学任务目标层层分解到各学科、各班级和各位任课教师，强化目标意识和责任担当意识，做到艺体教师“人人有目标，个个挑担子”，着力从班级学生管理、文化课与专业课教学管理等方面寻找突破口，以艺体部“目标化管理考核”为杠杆，进一步调动艺术教师的工作积极性，实现艺术教学质量新提升。
二是要贯彻落实学校“实干+团结=工作团队”的级部管理工作要求，尊重、引领艺术教师实现新发展，凝聚艺术教师团队的集体智慧和力量，创新工作方式方法，进一步提升级部管理水平与效益。
要做好艺术部教育教学及管理工作，关键是要做好级部教学与管理的团队建设（班主任、教研组长），强化团队精神，尊重、信任、引导每位成员积极参与学生管理，以此激发团队的集体智慧，调动全体成员的积极性，依靠团队的力量，凝心聚力，做好级部各项工作，不断提升艺术教学质量。
二、进一步强化管理意识和安全意识，督促指导艺体部做好班级与课堂管理。
强化艺术部学生班级管理与课堂管理常规的落实，努力提升文化课教学效率与教学成绩。对于艺术生群体而言，要稳定的提升教育教学质量，首要的问题就是抓好管理，把目标管理考核意识融入到班主任班级管理和任课教师课堂管理中，做到管理先行才会出效益。
一是班级管理。要克服困难，立足实际，强抓艺术部班主任队伍建设，为班级学生管理打好基础。只有每个班级的班级常规落实好了，学生的思想引导管理到位了，班风正则学风正，班级树立了较为优良的班风学风，教学才会有序高效进行。
二是课堂管理。级部要引导全体艺术教师树立人人都是管理者的思想观念，无论是文化课教师还是专业课教师，心中都要树立强烈的责任感和事业心，把学校的总体教育教学目标任务要求与自己所任教班级的教育教学质量紧密结合起来，做到学生课堂管理优先，教学跟上，提升成绩。
三是高度重视安全管理工作，督促指导艺体部依法依归科学管理。引导全体教师牢固树立“安全第一”的强烈意识，级部管理、班级管理、课堂管理都必须依法依归实施管理职责。全体教师都是学生安全的管理者和责任人，要以高度的责任感和担当意识时刻把学生的安全放在首位，要在确保安全的前提下努力提升教学质量。
三、强化教研与学科核心素养研究，督促指导艺体部认真做好高三艺术生的文化课高考备考及管理工作。
1．艺术考生专业联考、校考结束后，要强力做好高三艺术生的文化课授课及强化训练工作。艺体部各学科要以集体教研为抓手，进一步强化集体教研，努力发挥学科教学教研的团队力量，结合艺术生的学习实际情况，狠抓基础知识的学习运用，强化学生答题规范和技巧的训练，低起点、小步子，夯实基�。嵘�，在有限的高考文化课备考时间内最大限度的提升艺术生的文化课成绩，以突破文化课制约瓶颈。
2．督促指导艺体部专业课教师与文化课教师以班级为单位的专业课、文化课联合教研，做到专业课与文化课相互兼顾，努力形成育人合力，使得专业课与文化课“交集”最大化，大幅度提升艺体生专业课、文化课双上线人数，从而实现艺体教学成绩与质量的大幅提升，以更好的完成学校下达的各项教学任务目标。
四、高度注重安全，严格执行规范，督促指导做好各项体育教学活动的开展。
1．各年级体育教师认真落实体育课堂教学规范，高度重视，严格做好体育课学生安全工作，确保体育课学生安全不出任何问题；
2．以体育教研组长为核心，以体育班主任教练为责任人，进一步加强体育特长生管理，深入研究学生、研究训练、研究体育类专业高考，科学规范，全力抓好做好三个年级体育特长生的常规训练及各级各类参赛、考试、选拔工作。
五、认真筹划做好学校第二十届“体育节”和全市“中学生运动会”的各项准备、组织和参赛工作。
坚持以丰富多彩的体育活动为载体，积极贯彻学校“开阔视野，拓展能力”的活动育人原则，在总结以往“体育节”举办经验的基础上，以体育组全体教师为主导，联合教育处、总务处等处室，协调各年级部、班主任，发扬“团结协作”精神，全力组织做好学校第二十届“体育节”的各项准备和组织实施工作，包括制定实施方案、运动会报名、编印程序册、体育器材场地准备等事项，确保本届“体育节”圆满举行并取得良好效果。
在积极组织做好学校体育节各项工作的同时，积极准备做好今年2018年全市 “中学生运动会”的组织报名、参赛工作。多年以来，我校代表队在体育组领队、教练老师们的带领下，认真组织，科学谋划，发扬“奋力拼搏，追求卓越”的一中精神，连续多年夺得全市中学生运动会团体总分冠军，并以良好的精神风貌和竞技水平连续多年荣获市中学生运动会“道德风尚奖”，为学校争得了荣誉。今年的全市“中学生运动会”在钢城区举行，我校代表队将一如既往的发扬“奋力拼搏，追求卓越”的优良传统，力争取得优异的比赛成绩，为学校增光添彩。
六、做好体育特长生文化课高考备考工作。
督促指导体育组特长生训练队教练适时做好专业课过关的体育考生文化课备考工作，注重基础知识，从实际出发，着力强化艺体生文化课答题规范和技巧训练，努力在有限时间内提升艺体生高考文化课成绩和上线人数，力争实现体育生高考成绩新突破。
七、关注协调做好艺体生2018年高考志愿填报录取工作。
协调指导做好2018年高考艺体学生高考志愿填报工作，并关注艺体生录取情况，及时做好相关数据的统计汇总，为做好艺体生高考成绩分析做好充分准备。
八、做好教师“阳光健身俱乐部”的各项服务工作。
继续组织做好学校教师“阳光健身俱乐部”的各项服务工作，协调俱乐部管理员，规范管理各类健身器材，及时做好器材安全检查和修复工作，确保器材使用安全和使用质量，为教师健身活动提供及时、优质服务。
工会：
工会
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
2018年新的学期开学了，学校工会按照市教育工会的要求，围绕学校中心工作，切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能，团结动员全体教职工与时俱进，适应新时期教育发展的要求，制订了2018年上半年工作计划如下：
一、积极维护广大教职工的合法权益：
切实做好困难教职工的调查、走访工作， 进一步建立和完善困难职工的建档工作，根据市慈善总会，市总工会的文件精神，实施“情暖万家”送温暖工程，2018年1月份我校15名教师接受了莱芜市慈善总会的救助，分别获得3000元、2000元和1000元的救助金。春节期间走访、慰问退休教师和遗属180多户，并向他们发放过节礼品。春节前夕，工会为在岗的每位教职工发放了1900元的年货礼品，送到每位教师手中，让他们过了一个温馨、和谐的新年，得到广大职工的一致称赞。为每位教职工购买价值300元的蛋糕卡，让老师们在生日到来之际可以凭卡前去领取蛋糕一份。
二、组织教职工踊跃参加红十字会义务献血活动。为提高献血的积极性，准备在原来的基础上进一步提高待遇，保证休息时间，在评优树先等方面提供更有利的条件。
三、做好女职工工作，组织开展“三八”妇女节庆祝活动。
为体现学校领导对女职工的关怀，增强凝聚力，激发教职工爱岗敬业，乐意奉献的精神，工会女工委组织开展了庆祝三八节“回归自然、拥抱春天”的踏青活动。旨在通过本次活动愉悦身心，增进友谊，交流经验，留下美好的回忆。
四、继续做好计划生育工作。
本学期我们将继续完成城区人口计划生育各项责任目标。2018年1月份迎接市、区两级计生部门的工作检查。4月份组织女教工生殖保健查体。做好计生日常工作，努力做到各项统计报表齐全，信息数据变更及时，准确。
五、做好老教育工作者工作。
进一步完善“老教育工作者活动室”工作，安排专人管理，全天开放。5月份组织老干部参加莱芜市老年运动会。
六、做好关工委工作，关心教职工子女健康成长。
5月份收集上半年教职工子女入园学费报销发票，为广大教职工解除后顾之忧。6月份做好教职工子女入学报名统计工作。
七、组织开展丰富多彩、健康向上的文体活动。
4月份组织教职工篮球比赛。阳光健身房的开放为职工锻炼健身提供了良好的场所，积极组织学校职工利用课余时间开展健身活动，积极响应国家“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召。
八、加强师德建设，提高教职工的政治思想素质。
继续强化依法治�：鸵婪ㄖ唇痰姆梢馐�，组织教职工学习《教育法》、《教师法》等相关法律法规，进一步加强师德师风建设，拟定对教师师德量化考核细则，并在三月份开展师德建设教育月活动。
九、本学期召开九届三次教代会，讨论修订教师考核评价方案，非高考科目教师评价办法，讨论通过教职工考核请假办法，自主招生洗净人评选办法等文件
十、做好各项常规工作，并高标准完成上级工会指派的各项任务。
团委：
团委
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
一、指导思想
紧紧围绕学校中心工作，主动为教育教学服务，深入开展社团活动，开阔学生视野；规范和加强团的组织建设；以校广播站为主阵地，大力加强团的知识以及国家大政方针的宣传；关心关注青年教师的成长，积极为他们的成才搭建平台，为他们的工作生活提供力所能及的帮助；适时开展一系列献爱心帮扶活动；扎实做好团的常规工作，开创共青团工作新局面。
二、重点工作
1.规范和加强团的组织建设。
（1）严格规范新团员的发展。根据2015年中共中央《关于加强和改进群团工作的意见》以及团省委的要求，严格控制团员比例，到2018年高中毕业生团员比例严格控制在65%以内，严把入口关，对于不符合条件的一律不予入团，并且严格入团程序，特别组织好新团员的入团宣誓活动。
（2）建立健全学校基层团组织（团支部），扩大团的影响，增强学生的团员意识。
（3）规范开展“三会一课”，把团的声音及时传达到每一个团员。
2．深入开展社团活动
（1）在57级、58级积极开展社团活动。在年级委员会和团委的指导下，让学生根据个人的特长和爱好进行自主选择，参加一系列社团，从而达到开阔学生视野，提高学生综合素质的目的。
（2）努力打造特色社团
进一步组织好模拟联合国、播音主持、摄影社团的选拔和活动开展。
3.进一步做细团的宣传工作
（1）进一步提高汶水之声广播站的档次与质量。
在改选广播站成员的基础上，进一步加强对广播内容的审阅，提高播出质量，给广大师生奉献更多高质量的节目，丰富师生的业余生活。
（2）充分利用3个宣传栏，加大团的工作的宣传。
a.张贴系列主题宣传画。
b.加强张贴报纸的精�。迅嗟氖笔滦挛�、文学欣赏、杂评等与中学生息息相关的信息呈现出来，尤其是加大对19大精神和两会精神的宣传。
4.关注青年教师成长。
（1）召开青年教师座谈会，了解广大青年教师所思所想,帮助他们解决工作生活上的困难。
（2）挖掘青年教师中的典型和楷模，加大宣传力度，激发广大青年教师积极干事创业。
5. 适时献爱心活动。
（1）利用学生值周时间，组织学生和青年教师到福利院献爱心。
（2）继续开展关心“留守儿童”工作。利用节假日到相关乡镇开展关爱留守儿童送温暖活动。
三、做好团的常规工作
1．督促检查团支部工作，抓好团干部培训，提高团支部工作水平和团干部业务素质。
2．做好全校团员统计、组织关系接转和全校团员档案管理工作以及团费的收缴与管理工作。
3．做好团的评优树先工作。团的评优树先要坚持公平公正公开以及向教学一线倾斜的原则。
3．随时做好上级团委和学校党委临时交办的工作。
安保处：
安保处
2017---2018学年度第二学期工作计划要点
一、定期签订各类安全责任书，督促落实安全责任。
1.和年级、处室、级部、全体班主任、全体教师签订好《安全管理责任书》，和全体家长签订好《学生家长安全教育与管理告知书》，严格按照责任书实施安全管理、安全教育以及责任追究。清明、五一、端午、暑假重大节日放假前，组织各级部向学生及家长发放“假期安全管理告知书”。
2.协助督促各年级各部门强化教育教学安全管理责任，严禁体罚、变相体罚或有意侮辱学生；督促各级部严格落实上课、自习、晚休午休点名考勤制度，发现学生私自外出要及时和家长联系，杜绝安全隐患。督促各级部建立特殊学生档案，加强学生心理疏导，严防校园欺凌、打架斗殴和学生出走。
3.协助督促总务处切实加强食堂、超市的食品卫生安全监管，保障饮食安全和校园秩序。
4.本着“谁使用，谁负责”的安全管理原则，协助总务处督促做好校舍及各类设施的安全管理工作。督促各楼楼长履行好安全隐患排查工作。
二、制定安全教育计划，定期督促开展安全主题教育和安全演练。
1.以学校安全教育网络平台为指导，定期督促各级部开展好安全教育，每月公布一次各年级、各班安全教育开展进度。
2. 督促各级部落实“1530”安全教育要求，开好安全班会和家长会，强化师生安全意识。
3.协助配合教育处加强法律法规特别是《刑法》和《治安管理处罚法》以及《金莎4399JS游戏学生违纪处理办法》的教育，让学生知法守法。
4.督促各年级、教育处每月在教学楼、宿舍楼等人员集中场所分别组织一次防火、防震、防踩踏安全疏散演练。利用课间操及放学训练学生养成快速疏散的好习惯。
5.邀请上级主管部门专家来校开展安全工作辅导培训。
三、做好安全隐患排查和安全台账记录工作。
1. 加强隐患排查，落实安保处“每日一转”、“每周一检查”，做好日常安全检查和督导。
2.做好各级部各班安全信息员的管理和培训工作，做到全校安全信息上通下达。
3.做好安全档案建设工作。督促做好重点部位的安全管理和安全检查日常台账建设。
4.做好各级安全检查的准备工作。
四、进一步完善安全工作制度，加强学校安全管理。
1.制定安全考核制度，将安全管理纳入部门和个人年度考核。实行安全责任事故一票否决制度。
2.将安全教育平台使用情况纳入班主任安全管理考核。
3.建立安全隐患及整改情况通报制度。
4.完善各类安全预案，责任到岗到人，定期演练。
五、加强安全队伍和设施建设，落实好“人防物防技防”。
1.加强保安队伍建设，配齐各类安全设备，落实好大门管理和白天夜间的安全巡逻。
2.督促成立各级部党员义务消防队，形成义务消防安全员、安全演练指挥员、防踩踏监督员、预防校园暴力欺凌宣传员、以及安全教育骨干教研员“五位一体”的级部安全管理队伍。
3.积极申请，按照上级要求完善校内消防设施建设。
4.制定保修期后的维护维修办法，做好校园视频监控报警系统的使用维护工作，考察研究筹备校园安全管理一卡通系统的建设。
六、加强校园安全文化建设，营造浓厚安全文化氛围。
1.在所有教室及学生集中活动的室内场所设置紧急疏散路线示意图，教育学生养成按规定路线上下楼的习惯。
2.通过播放防火、防溺水、心肺复苏等视频，加强安全技能教育，使每个学生都能掌握基本的急救知识。
3.设置好校园视频监控提醒、防溺水提醒、交通安全提醒等安全标识，营造安全管理文化氛围。
